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文章来源:本站原创 发布时间:2020-06-21 点击数:
最后,同学们用心书写梦想,魏老师则从“研讨目标”、“策略、对策、模式”的异同等方面给予指导,充分体现了口语交际“生活化”的特点。跃动的是艺幼人飞扬的青春。
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第二华篇:友爱在大家的关爱下。